將嘉福集團所屬學校建設成為在國內外具有較大影響力的高水平創新型教育集團，集小學、初中優質教育于一體，實現優質教育資源共享、多元合作、共同發展，努力打造廣佛民?；A教育新品牌。

將嘉福教育集團化推向更廣領域、更高水平、更深層次、更具內涵的新階段。這是嘉福首個涵蓋小學、初中各個學段，既有貴族學校又有民辦學校的教育集團，也是嘉福圍繞提質和培優開展教育綜合改革，推動優質教育資源快速擴大覆蓋面的又一項大膽探索。
   

嘉福集團化辦學要推動名校牽頭抱團發展，打破學段壁壘共同提升，以集團化學區制改革為抓手，嘉福教育綜合改革就能闖出一條優質教育高位均衡發展的新路徑。
    

嘉福集團成員學校將在教育科研、師資力量、優生培養等方面開展多元合作，實現標桿引領，文化相融，資源共享，特色發展，爭取在課程建設、培優招生機制等方面達到“1+1＞2”的良好效應。
  

嘉福以優質教育資源的重組與擴大為杠桿，打破區鎮二元管理和學段限制，鼓勵優質校與普通校、中心城區與相對邊遠地區，采用學區制、集團化方式，以優質品牌學校為“龍頭”，統籌師資與教育教學活動，推動優質教育資源擴大與升級。

回望嘉福近年來的集團化辦學探索，事實證明，優質資源輻射越寬廣，培優提質的效果就越明顯。如今，橫向連通和縱向貫通的學區與集團在嘉?！鞍倩R放”。實現名校牽頭、集約辦學、整體聯動、共同提升的辦學模式。

惟創新者進，惟創新者強，惟創新者勝?！皠撔隆辈恢?，是為了“守正”不渝。必須看到，嘉福教育工作的創新具有明確的政治立場和態度指向?！笆卣笔歉?，“創新”是關鍵。學校各部門都要加大對教育教學融合發展的支持力度，改革創新管理機制，配套落實政策措施，處理好“守正”與“創新”的關系，推動教育教學融合朝著正確方向發展，為黨和國家事業發展提供更有力的思想保證、更強大的精神力量。

創新教育視界：以德致教 以文養美。開創“創新之校，品質之美”建設卓越嘉福名校品牌。不斷提升教育品牌影響力，為嘉福爭廣佛區域高質量發展排頭兵貢獻應有的智慧與力量。

新故相推舒畫卷，丹青妙手向翠峰。今天，我們可以肯定地說，在教育改革創新擘畫的歷史長卷里，最大受益者是新市民子弟。從歷史中來，向著未來去，嘉福人重新思考“教育”命題，找到了一把啟動“騰飛引擎”的鑰匙。

未來3年，廣東嘉福教育集團將形成“最好的資源在教育，最好的建筑在學校，最好的風景在校園，最亮的隊伍在教師”的“四最”局面，和“孩子有幸福感、家長有獲得感、教師有振奮感、社會有滿意感、政府有成就感”的“五有”氛圍。

面向未來，我們將堅持“卓越嘉?！狈结槻粍訐u，支持廣州、佛山融入嘉福發展大局，培育新優勢，發揮新作用，實現新發展，作出新貢獻。

 1、學校逐步形成了“一校一品牌（卓越品牌）、一校一特色（國學特色）、一校一理念（貴族理念）”的局面。

2、廣佛優秀教育專家進校園，按照“一校一專家（教育專家）、一校一結對（名校結對）、一校一集群（群英薈萃）”計劃方案，未來3年，將為嘉福學校全面實施教師素質提升和校長領導力提升提供全面、精準的支持。

3、鼎力構建“一師一優課（優質課程）、一課一名師（集團名師）、一節一高效（高效課堂）”的高質量發展的“教育立體平臺”，使得中小學生在各種考試中均取得成績斐然、名列前茅。

4、著眼于“教好”，切實在素質教育上取得真正突破；著眼于“學好”，為每個孩子成長成才創造條件；著眼于“管好”，不斷健全教育管理制度體系，形成充滿活力、富有效率、更加開放、更有利于促進教育高質量發展，更加符合教育規律，更加符合人才成長規律的體制機制。

5、繼續深入打造平安嘉福、美麗嘉福、書香嘉福、活力嘉福、品牌嘉福、卓越嘉福，辦人民滿意的學校，是我們的奮斗目標。讓大瀝嘉福學校成為廣大人民心中最理想的學習之地。

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特色理念：一顆“普惠教育——讓優質教育資源走進千家萬戶”的理想種子開始生根發芽。秉持“培養一個孩子，成就一個家庭；教育一群孩子，造福整個社會”的理念，我們專注于中國基礎教育事業，矢志于用最優質的教師資源和最專業的教育品牌體系服務于廣大中小學生。

2

特色育人：整合學校、家庭、社會的育人資源，三方同心、同步、同向，將學校育人的“獨角戲”變為全員育人的“大合唱”?！八薪搪毠ざ家蔀閷W生的‘人生領航員’?！睂W校全體教職工都應挑起“德育擔”，“任課教師潛心教書育人，德育隊伍悉心引航育人，后勤職工匠心服務育人，這樣才能破解只有班主任抓德育的‘孤島現象’?！?/span>

3

特色教師：好老師要用愛培養愛、激發愛、傳播愛，通過真情、真心、真誠拉近與學生的距離，滋潤學生的心田。好老師應該把自己的溫暖和情感傾注到學生身上，用欣賞增強學生的信心，用信任樹立學生的自尊，讓學生健康成長，讓學生享受成功的喜悅。

4

特色管理：相信學生，尊重學生，適應學生，人人都能體驗到成功的獲得感；鼓勵學生追求進步、追求優秀、追求卓越，樹立正確的人生價值觀；主張學校不斷挖掘開發多種資源盡量滿足學生的內生動力需求，與學生個性化發展相融合。

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特色課堂：未來課堂是學生生命成長的精神家園，是突破時空的立體多元學習場，是信息技術助力教育教學的時間場域，是學習要素高度互動的活動社區。帶著問題去學習，不恥下問；引領學生去發現，各抒己見；積極思考去交流，取長補短；自己動手去探究，冥思苦想。

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特色文化：文化是發展的動力。我們要一張藍圖繪到底、與時俱進開新篇、重整行裝再出發、擼起袖子加油干，以“塑造靈魂導師，培育精英棟梁，打造百年名校，服務家國民族”為目標，以文化人，以德立校，強化價值引領。環境熏陶、精神滋養。

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特色素養：學校的終極目標就是培植和發展內心的價值需求和人格意識，使學生成為有哲理、有情趣、有品位的和諧的人。學校提出建“三雅嘉?！?，雅是心靈的凈化、靈魂的高貴、身心的和諧。她離不開雅言，言正、言明、言美；離不開雅行，行端、行慎、行安；離不開雅趣，興趣、樂趣、情趣。嘉福人必將從容淡定，循道求真，崇善尚美，樹女生優雅、男生儒雅、校園高雅的“三雅”新風。

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特色技能：未來課堂不僅要致力于培養學生的創新精神和實踐能力，還要著眼于提高學生的未來生活本領和生存技能。